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大学生思政课实施MOOC教学的SWOT分析——基于泰州地区高校调查结果的分析

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摘要 MOOC（MassiveOpenOnlineCourse）简称大规模在线课程,短短几年时间,从悄然无声发展到井喷阶段,对现有的教育形成了巨大的冲击和革命性的影响。为探索大学生思想政治教育课程实施MOOC教学的可行性,采用调查问卷的方法,通过对泰州地区高校思政课教师的调查,分析大学生思想政治教育课程开展MOOC教学的优势、劣势,以及面临的机遇和威胁,为推动思政课程实施MOOC教学提供借鉴。

DOI wjvxl9o647/1616626

作者钱佳蓓

机构地区不详

出处《北京工业职业技术学院学报》 2016年2期

关键词 MOOC 大学生思想政治教育 SWOT 分析

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2016年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

北京工业职业技术学院学报

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