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浅谈高师器乐教学的四要素——以琵琶教学为例

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摘要高等师范院校中的音乐系主要以培养中小学音乐教师为主，秉承着“一专多能”的教育理念，器乐教学成了高师音乐教育中一门重要的基础课程。全国各大师范类院校均开设有器乐课。在音乐教育日益发达并专业化的今天，一批又一批的演奏人才、学术型人才从学校毕业的同时也看到了多年来音乐教育当中存在的一个不容忽视的问题——“音乐之为物，其内容舍声音则无从表达。”当今的音乐教学倾向于更多的是让身体如何灵活地操控某件乐器，在和声、曲式结构中怎样将音乐解剖，但缺乏了让学生真正理解、参与并体验音乐的机会。

DOI wjvr15z947/1659550

作者林洁

机构地区不详

出处《音乐天地》 2016年8期

关键词高师音乐教育器乐教学琵琶教学中小学音乐教师高等师范院校 “一专多能”

分类 [艺术][音乐]

出版日期 2016年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）