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“蛋糕店”的变化

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摘要 “蛋糕店”是小班孩子比较热衷的角色游戏。游戏初期，我们提供了一些仿真的成品蛋糕，孩子们一时很感兴趣，但兴趣过后也就不再热爱。的确，逼真材料能够吸引小年龄孩子的注意，但当他们的游戏发展到一定水平时，这样的材料会限制他们的思维，在一定程度上阻碍游戏的发展。所以，我们考虑增加低结构材料，促进孩子结合角色和情节发展的需要自主寻找替代材料，以激发他们的游戏愿望和兴趣，丰富游戏情节。于是。我们投放了橡皮泥、手工纸、蛋糕盒等。继续观察孩子们的游戏情况。

DOI lj1ko575dv/1691144

作者李俊

机构地区不详

出处《幼儿教育：教育教学》 2016年12期

关键词蛋糕角色游戏结构材料替代材料情节发展游戏情节

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）