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坚持“望闻问切”化解德育难题

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摘要学校德育把一定社会的思想意识、政治观点、道德规范，通过有目的、有计划、有组织的教育活动，转化成为受教育者个体的思想意识、政治观点和品德，作用于社会。学校德育是学校工作的主旋律，是学校管理工作的灵魂。笔者认为，德育过程如果像医生诊断病情一样，坚持“望”、“闻”、“问”、“切”，就能收到预期的德育效果。．

DOI 54kl1gqljk/1700309

作者郑素香

机构地区不详

出处《福建教育研究》 2016年11期

关键词德育观察听取了解 “切入” 化解难题

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2016年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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福建教育研究

2016年11期

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