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量子力学课程教学中的困惑与思考

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摘要该文通过对量子力学教学中常见的困惑与困难进行分析,认为造成量子力学课程教学和学习困难的原因是多方面的,究其根源在于对量子力学课程自身认识的不足。针对实际教学中的现象发现,经典物理的教学经验和学习经验严重影响着量子力学的教学效果。另外,该文通过对一些具体问题的分析,并给出一些意见。

DOI 54ywvrk3j0/1703828

作者宫昊;程荣龙

机构地区不详

出处《广西物理》 2016年2期

关键词量子力学经典物理物理问题

分类 [理学][物理]

出版日期 2016年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）