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书法创作理论对中国抽象雕塑教学的意义

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摘要在近代西方雕塑教学体系进入中国前，中国雕塑的传承基本上是师傅带徒弟，技法和手段口口相传，雕塑行业不善于著书立说的传统一直延续到现在，这些都使得中国的传统雕塑难以获得美学上的自觉，形成系统的、完整的理论思维形态。

DOI 3j7wozpwd1/1707605

作者陈辉

机构地区不详

出处《艺术工作》 2017年1期

关键词雕塑教学中国创作理论意义抽象书法

分类 [艺术][美术]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）