高职数学教学中“以学生为本”理念的有效应用

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摘要高职数学教学中要贯彻＂以学生为本＂极有必要。本文在阐述＂以学生为本＂基本内涵的基础上,对如何开展高职数学教学,使学生获得有价值的知识这一问题作了分析。即,需要教师充分尊重学生个性,积极转变教学思路并根据高职数学的特点开展教学活动。

DOI ldeqrgk5d3/1714241

作者李飞

机构地区不详

出处《吉林广播电视大学学报》 2017年1期

关键词高职数学教学以人为本

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）