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《广西中医药大学学报》
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1990年1期
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发挥教师主导作用 提高课堂教学效果
发挥教师主导作用 提高课堂教学效果
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摘要
<正>教学过程,是教师和学生共同活动的过程,在这个过程中,充分发挥教师教的积极性,同时带动起学生学的积极性,就能产生良好的教学效果,从而提高教学质量。我在近年来的教学工作中积累了一些经验,略谈如下。
DOI
6jrn23rx45/1723639
作者
陆森然
机构地区
不详
出处
《广西中医药大学学报》
1990年1期
关键词
发挥教师主导作用
提高课
堂教学
寄生虫
电视录象
提高教学质量
分类
[医药卫生][中医学]
出版日期
1990年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
广西中医药大学学报
1990年1期
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