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医学院校大学新生关爱能力现状调查及分析

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摘要目的了解医学本科生新生关爱能力现状,为医学生关爱能力的培养提供依据。方法采用问卷调查法,用关爱能力评价量表对某大学医学院5个专业224名入学新生进行了问卷调查。结果医学生关爱能力评分为194.31±1.23,其中耐心维度为57.92±0.39,理解维度为76.15±0.62,勇气维度为60.25±0.61。女生（61.52±0.74）在勇气维度得分高于男生（58.43±1.02,P〈0.01）,不同的民族、是否为独生子女及不同专业之间无差别。结论医学入校本科新生关爱能力处于中等水平,影响关爱能力的因素还需进一步研究,以便学校开设相关活动,培养医学生的关爱能力。

DOI rdx557kyjl/1733125

作者孙艺珲;陈怡名;刘常青;苏勇林

机构地区不详

出处《四川解剖学杂志》 2016年4期

关键词关爱能力大学新生调查

分类 [医药卫生][人体解剖和组织胚胎学]

出版日期 2016年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）