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准备好了，我要出发-例内高班新生入学适应的团体辅导案例分析

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摘要来自新疆的学子们初次踏上北京这片土地，走进内高班的校同，在体验新鲜感和兴奋感的同时，也出现了诸多不适，有的学生甚至因此失去学习动力，情绪低落。本次团体辅导在分析学生心理特点和心理需求的基础上，通过游戏、活动、讨论及教师指导等环节的设计，帮助学生客观看待自己所处的适应阶段，激发归属感和积极情绪，找到适应环境的方法。

DOI 34gvv5z049/1738355

作者丁媛慧

机构地区不详

出处《中小学心理健康教育》 2017年15期

关键词内高班新生适应问题团体辅导

分类 [哲学宗教][发展与教育心理学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学心理健康教育

2017年15期

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