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谈项目教学中教师角色的定位

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摘要项目教学主要“以项目为主线、教师为主导、学生为主体”,主张整个教学过程需要教师和学生积极参与,共同完成项目任务,这就要求教师在教学过程中对自身的角色进行重新定位,不再仅仅满足于充当知识的传授者,还要成为教学中的监督者、引导者、协调者。

DOI 6jrnnq5x45/1739215

作者刘歌

机构地区不详

出处《淮北职业技术学院学报》 2017年3期

关键词项目教学引导监督协调

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）