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不做愤怒的“小火山”——学生心理危机案例分析

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摘要学生小斌因与学科老师发生激烈冲突,情绪失控,并伴有过激行为,有自杀倾向。心理老师和班主任、社工中心、家长四方合力,详细了解了其在家、在校的情况,并为其创造良好的生活学习氛围,最终帮其化解危机。

DOI kd2zx8qkd6/1747414

作者许颖

机构地区不详

出处《中小学心理健康教育》 2017年18期

关键词危机干预案例分析家庭教育转介

分类 [哲学宗教][发展与教育心理学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学心理健康教育

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