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音乐教育的价值体现与核心素养要素相关性分析

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摘要在党的＂十八大＂报告中关于＂立德树人＂的教育根本任务的引领下,历时三年,研究中国学生发展核心素养研究成果发布会于2016年9月13日在北京师范大学举行。核心素养以培养＂全面发展的人＂为核心,分为文化基础、社会参与、自主发展三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、责任担当、实践创新、学会学习、健康生活等六大素养,具体细化为国家认同等十八个基本要点（详见下图）。

DOI 54ywmgw1j0/1780552

作者王昕;王羽

机构地区不详

出处《中国音乐教育》 2017年10期

关键词音乐教育中国学生立德树人学会学习人文底蕴相关性分析

分类 [艺术][音乐]

出版日期 2017年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）