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工商管理学院加强学生专业基本理论与技能的措施

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摘要本文通过分析专业基本理论与技能的培养,按照主体设置成三个维度第一是课程维度,第二是教师维度,第三是学生维度.基本知识理论以课程为主要载体,以教师为传授讲解主体,以学生为掌握和应用主体,最终目标是学生学会知识,掌握技能,渠道是教师的授课,媒介是课程和教材,以及教学资料.进一步逐层分析,提出解决对策和办法,本文中措施和方法已经在工商管理学院高院长的领导下,逐步推进实施.

DOI 7j698q9nj0/1784590

作者陈夺;李刚

机构地区不详

出处《活力》 2017年12期

关键词教学管理专业维度措施

分类 [经济管理][企业管理]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）