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论“微时代”的大学生安全教育接受机制

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摘要 “微时代”以其独特的传播特质已深刻的影响着安全教育接受机制的各个构成要素。明晰“微时代”语境下大学生安全教育接受机制的变化,把握教育契机的融合点,从价值导向、主体接受心态和评价机制等层面探寻安全教育接受机制的建构方法。

DOI rdx51wmljl/1787225

作者魏锡坤;吴爱珠

机构地区不详

出处《四川职业技术学院学报》 2017年5期

关键词 “微时代” 安全教育接受机制

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2017年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

四川职业技术学院学报

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