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德育教师道德人格的现代建构

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摘要道德教育的实效性很大程度上依赖于德育教师的道德人格,但道德人格非常抽象,难以言说,因而需要对德育教师道德人格的外形进行一种理论建构,从而为道德人格的形塑提供抓手。基于对现代德育的理解,德育教师道德人格在此建构为＂智慧之师＂、＂信仰之师＂和＂仁爱之师＂。其中,＂智慧之师＂是基于德育目标和内容的建构,＂信仰之师＂是基于德育价值属性的建构;＂仁爱之师＂是基于德育活动中师生关系的建构。

DOI rdx51w6ljl/1787249

作者魏传光;葛畅

机构地区不详

出处《思想政治教育研究》 2017年1期

关键词德育教师道德人格外形 “智慧之师” “信仰之师” “仁爱之师”

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）