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语类结构潜势理论在英语新闻听力教学的应用

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摘要语类教学法是把语类分析运用到课堂教学的方法,它能帮助学生更好地理解符合特定语类惯例的语篇。本文将系统功能语言学家Hasan的语类结构潜势理论运用于大学英语新闻听力的教学,旨在培养学习者在听力理解过程中对语篇内容进行预测、推断的能力。教学实验结果初步显示,语类结构潜势理论有助于学习者英语新闻听力水平的提高。

DOI g4q1poprd8/1811224

作者毛佳玳;祝捍皓

机构地区不详

出处《浙江海洋大学学报：人文科学版》 2017年6期

关键词语类结构潜势英语新闻听力听力预测

分类 [天文地球][海洋科学]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）