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阅读推广从“阅读救自己”开始——徐雁访谈：从“服务型”向“学习型”馆员的提升

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摘要 [目的/意义]呼吁图书馆员认清当前形式,与时俱进,适时从＂服务型＂向＂学习型＂馆员角色转变。[方法/过程]近期,笔者对南京大学徐雁教授进行了访谈,请他深入解读阅读推广与＂学习型＂馆员这一主题。[结果/结论]徐教授指出,在全民阅读浪潮下,需要从转变推广理念、调整推广方法、重视读者＂自主＂阅读的定位三方面引导阅读推广工作的转型。他要求＂学习型＂馆员具备读中外名著佳作、古今经典好书、爱读书善作书评的基本素养,同时指出书评写作需要包含客观性、互动性、专业性几个要点。

DOI pd516n6wj7/1843523

作者李惠青;顾丹华

机构地区不详

出处《图书情报研究》 2018年2期

关键词阅读推广学习型馆员书评

分类 [文化科学][情报学]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）