首页 > 《福建教育研究》 > 2017年6期 > 幼儿歌唱活动有效策略初探

幼儿歌唱活动有效策略初探

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要《幼儿园教育指导纲要（试行）》在艺术教育部分中强调要“引导幼儿欣赏艺术作品，培养幼儿表现美和创造美的情趣”。在幼儿园的歌唱活动中，我们经常会碰到这样的问题：老师唱得累了，幼儿还是没有学会。其实，一味地让幼儿记歌词，跟唱歌曲，并没有帮助幼儿去理解歌曲的性质。没有教给幼儿唱好歌曲的方法，一遍又一遍的机械式跟唱使幼儿学得枯燥乏味，教师又教得辛苦无奈。

DOI wjvrq0e647/1857250

作者林珲

机构地区不详

出处《福建教育研究》 2017年6期

关键词幼儿园教育儿歌艺术作品教育部创造美歌曲

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）