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探讨多元化药理学教学方法的利弊

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摘要随着愈来愈多的教学方法应用于国内教学实践,这在某种程度上促进了教育教学质量的提高。但是,每一种教学方法都不是万能的,都有其自身的优缺点。通过分析多种教学方法,我们认为多元化、立体式教学模式更符合药理学的教学实际。

DOI rdx53m35jl/1891397

作者王金权

机构地区不详

出处《成都中医药大学学报：教育科学版》 2014年4期

关键词药理学多元化教学方法

分类 [医药卫生][中医学]

出版日期 2014年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

成都中医药大学学报：教育科学版

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药理学多元化教学方法

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