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对校长培训与校本教师培训整合的探索

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摘要在校长培训中，有机融合现代学校管理理论、教师专业发展理论、新课程理念，通过生动活泼的培训形式。使校长能根据学校发展的需要和教师发展的需求，开展有效的校本教师培训，促进学校逐步成为学习型组织，从根本上提高学校的效率。

DOI l34gpmno49/194631

作者苏学忠

机构地区不详

出处《徐州教育学院学报》 2004年2期

关键词校长培训校本教师培训整合

分类 [文化科学][体育学]

出版日期 2004年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）