首页 > 《顺德职业技术学院学报》 > 2016年3期 > 基于CIPP的高职院校专业评估指标体系构建

基于CIPP的高职院校专业评估指标体系构建

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要在介绍CIPP评价模式的基础上，对基于CIPP的高职院校专业评估内涵进行分析，建立了基于CIPP的高职院校专业评估指标体系，该指标体系由高职院校专业建设目标建构、专业建设资源配置、专业建设运行实施、专业建设成果绩效4个一级指标和反映高职院校专业建设关键要素的12个二级指标构成。

DOI pj0km89x4y/1946403

作者罗美玲

机构地区不详

出处《顺德职业技术学院学报》 2016年3期

关键词 CIPP 高职院校专业评估评估指标体系

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1陈晓云;石裕勤. 高职院校内部专业评估及指标体系构建的思考.职业技术教育学,2014-06.
2于岚. 基于CIPP模式构建技工院校学生职业道德评价指标体系.教育学,2022-08.
3万德年. 试述职业院校专业评估指标体系的构建.职业技术教育学,2015-04.
4李敏峰;韩蕴华. 高职院校专业技术兵储备兵员综合素质考核评估指标体系的构建.高等教育学,2012-01.
5汪卫;徐宁宁. 构建高职院校的职称评定指标体系.职业技术教育学,2007-07.
6欧阳旻. 高职院校科研能力评价指标体系的构建.高等教育学,2011-03.
7皇甫军红. 高职院校实践教学评价指标体系的构建.教育学,2013-07.
8王春霞1,李亮1,王翠英2. 基于CIPP模型高职院校护理专业实践教学质量评价体系的构建.临床医学,2022-06.
9窦舟. 高职院校教师能力评价指标体系构建研究.教育学,2023-03.
10易飏,赵蓉,林赟,江友良,宁谨. 技工院校课程思政评价指标体系的构建 ——以CIPP模式为视角.教育学,2023-12.

来源期刊

顺德职业技术学院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

CIPP 高职院校专业评估评估指标体系

返回顶部