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德育在小学数学教学中的渗透
德育在小学数学教学中的渗透
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摘要
对于小学数学来说,新课程标准提出“要让学生成为学习的主导者,是数学学习的主人,而教师则是小学数学学习的组织者和引导者”,也就是说,教师要利用好德育的教学方式,打破传统被动式的教学手段,转变为使得学生更好发展的主动式学习。
DOI
ldeq9m6nd3/1960689
作者
林伟良
机构地区
不详
出处
《科学咨询》
2018年15期
关键词
德育
小学数学
渗透
分类
[经济管理][管理学]
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科学咨询
2018年15期
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