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浅谈小学生写生课教学

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摘要在小学美术教学中,通过写生课可以培养学生细心观察的品质,使学生的造型能力得到提高。写生的过程是学生对事物观察、分析、理解和概括的过程,要做到手、眼、脑的并用。在此过程中教师的启发引导和辅导也起到至关重要的作用。

DOI n498zpe9dy/1984935

作者巢果

机构地区不详

出处《北方文学》 2019年8期

关键词小学美术写生观察能力造型能力

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）