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建构主义视域下中高等职业教育学籍管理衔接规范性探究

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摘要学籍是中高等院校学生在校学生的主要身份证明与学习档案资料,也是学校开展教育与教学工作的重要依据。从建构性结构主义视角看,科学规范中高等院校学籍管理的功能与途径,是推动中高等院校学籍管理工作服务于一线教育与教学工作的重要保障。

DOI 54yry9wkd0/2006904

作者李艳

机构地区不详

出处《改革与开放》 2013年9X期

关键词学籍管理规范性建构主义

分类 [经济管理][世界经济]

出版日期 2013年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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