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教育惩戒权的法理学思考——兼评《青岛市中小学校管理办法》

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摘要本文从教育法理学视角探讨了教育惩戒权的法律特征与教育属性。教育惩戒权有教育基础但缺法律依据。'教育惩戒权'的实质是'教师管理权'。教师管理学生需要适度行使教育惩戒权,但有待国家立法确权与赋权,做到有法可依,依法规制。

DOI 5jo1xoozdv/2033336

作者谭晓玉

机构地区不详

出处《中国教育法制评论》 2017年1期

关键词学生管理教育惩戒立法确权依法规制

分类 [政治法律][法学]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教育法制评论

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