首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《复印报刊资料:高等教育》
>
2003年1期
>
试论高等学校分层及其意义
试论高等学校分层及其意义
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
依据一定标准把我国高等学校分为四个层次,不同层次的高校只表明它们的综合实力,并不能说明学校的优劣。政府的定位和高等教育大众化的进程正在加剧高校地位的不平等。精英型和大众型教育的高等学校人才培养的二元格局已初露端倪。
DOI
ojnk290ljr/2050513
作者
李文亚;林佳树
机构地区
不详
出处
《复印报刊资料:高等教育》
2003年1期
关键词
高等学校
分层
高等教育大众化
人才培养
教育社会学
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2003年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
杜秋丽.
试论高等学校的无形资产及其管理
.教育学,1997-02.
2
王秋来.
试论普通高等学校专业设置
.教育学,1987-04.
3
王虹.
高等学校财务风险及其防范
.道路与铁道工程,2008-02.
4
焦天升.
试论高等学校财务运行机制
.会计学,1994-01.
5
谭显孝.
试论高等学校的目标管理
.教育学,1989-01.
6
李思殿.
试论高等学校的创新教育
.教育学,1999-01.
7
郭淑文;樊宝臣.
试论高等学校开展继续教育
.产业经济,1999-01.
8
胡祖鹏.
连续分层缝合腹壁切口及其意义
.临床医学,1998-02.
9
谢阳群;任书俊.
试论科技查新及其意义
.情报学,1995-04.
10
尚晓军.
试论高等学校的“远程国防教育”
.高等教育学,2007-04.
来源期刊
复印报刊资料:高等教育
2003年1期
相关推荐
试论加强高等学校的德育工作
试论高等学校体育的发展趋势
论高等学校与高等学校学生处分权
浅析成人高等学校考试形式及其改革
论高等学校教学质量及其评价
同分类资源
更多
[高等教育学]
《商务谈判》课程教学的现状及实训教学的探索
[高等教育学]
古代文气论的现代性转换——汪曾祺小说理论散论
[高等教育学]
浅谈语文教学中渗透品德修养
[高等教育学]
论《孔乙己》连环画改编中的图像叙事
[高等教育学]
大学生社会主义核心价值观教育路径中大数据价值分析
相关关键词
高等学校
分层
高等教育大众化
人才培养
教育社会学
返回顶部