基于默会知识的创新型人力资源管理人才培养模式研究

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摘要 没有表述的知识即为默会知识,相对于显性知识更具有基础性和创造性功能。在教学中知识的传播应该做到默会知识与显性知识的有效统一。本文在阐述科学的创新根源于默会的力量的基础上提出基于默会知识的创新型人力资源管理人才培养模式研究。
机构地区 不详
出处 《四川劳动保障》 2017年S2期
出版日期 2017年09月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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