索绪尔“值”理论视野下的英语语法教学

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摘要 '值'理论在索绪尔语言思想中占有重要地位,它的论述与语法事实息息相关。索绪尔提出'值'的出发点是语言系统,'值'产生于语言系统中差异的结合,是语言单位—符项间对立的结果。由此,'值'理论对英语语法教学的启示在于语法教学应从英语语言系统出发,并充分利用对立思想突出语法事实的存在。
作者 孙晨
机构地区 不详
出处 《品牌》 2018年3期
出版日期 2018年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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