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“小宝塔”的建立——一九六零年代前中期重点学校制度变迁初探

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摘要建国后,不同于按照苏联模式改造的大学体系,中小学教育体系并没有按苏联模式进行改造,尽管中小学都收归公办,设立了政治课,有些教材采用了苏联教材,也搬用了苏联的部分制度,如五分制等。但苏联模式对中小学教育系统的影响实在有限。总的来说,中小学教育制度是在民国教育制度的基础上进行演变,在六十年代前中期最终形成了'小宝塔'的重点学校体制。

DOI 2d3vlp8g49/2096043

作者杨隽

机构地区不详

出处《青年学报》 2019年1期

关键词重点中学小宝塔六十年代前中期

分类 [政治法律][国际政治]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）