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创新驱动下的数学建模与交叉创新人才培养模式的实践

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摘要就目前数学建模教学及竞赛培训的现状、存在的问题,结合山东大学近二十年来在课程定位、体系构建、课程设计、科研创新实验班设置等方面的实践与探索,阐述了基于数学建模的交叉创新人才培养理念和实践方法,同时就目前建模活动中常见的一些问题,提出了相应的改进策略。

DOI 7j6735gqd0/2098442

作者刘保东;王丰晓;齐炳和

机构地区不详

出处《数学建模及其应用》 2016年4期

关键词数学建模课程体系交叉创新人才培养

分类 [理学][基础数学]

出版日期 2016年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

数学建模及其应用

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