院局合作教学模式评价机制探析

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摘要 院局合作是我国公安院校培养公安专业人才的重要教学模式,而工作评价又是院局合作工作的重要内容,它不仅影响到公安专业人才的培养成效,更决定着院局合作的可持续性。在院局合作的评价工作中,传统的单向反馈式的评价制度已不利于促进院局合作模式的发展,需要根据我国科学社会主义的教育理论、公安院校的教学特征和公安专业学生的实际情况,构建双向交流理论下的院局合作教学模式评价机制。
机构地区 不详
出版日期 2017年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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