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以职为志，转识为智，由技入道——职业教育与职业人格、职业精神培养

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摘要职业教育不等于职业培训，教育的本质是人的素质提升，职业教育要以塑造职业人格和培养职业精神为宗旨，要视职业为志业，敬业如神、尽职尽责；同时不忘教育本质，要以转识为智、化性为德为鹄的；在技能培训中，要通过化技为艺、由技进道以达“庖丁解牛”般的出神入化境界，从而使职业教育也能回归“学而时习之．不亦乐乎?”的“快乐教育”的教育哲学。

DOI lj1qy1p5dv/2145368

作者章仁彪

机构地区不详

出处《高等技术教育研究》 2003年3期

关键词职业教育职业人格职业精神职业培训技能培训素质教育

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2003年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）