高效来自竞争

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摘要 <正>一、楚河汉界,展开竞争在分层走班的前一天,无意中听到两个学生(学习很优秀)的谈话:两个班的同学在一起,这下子可热闹了!听了这句话,我的心猛地一动:热闹?分层走班的目的是更好地对不同层次的学生因材施教,要的不是热闹!再仔细观察,还真是:两个不同班级但私交不错的
机构地区 不详
出版日期 2012年12月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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