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高职数学课程建设的认识

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摘要高职数学课程建设是职业院校课程体系重要的组成部分,数学课程为专业课程提供了智力支持和一种思维方法的"模式"。课程建设中,应以"学生获得什么,得到什么样的发展"作为课程建设最本质的内涵。

DOI ojzz1enej5/2153346

作者丁兴荣

机构地区不详

出处《现代企业教育》 2012年10S期

关键词高职数学课程建设认识论

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2012年10月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代企业教育

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