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“约定”未必要“俗成”——对习作教学中几个热词的“冷”思考

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摘要对小学习作教学中的四个热词和四种现象进行理性追问、辩证思考,提出'自由表达不囿,具体指导不松''现代创新不忘,传统模仿不丢''作前指导不亢,作后讲评不卑''作者意识不树,读者意识不立'的看法。

DOI 0dpnygx942/2167421

作者许敏

机构地区不详

出处《写作：下》 2016年1期

关键词具体指导传统模仿作后讲评读者意识

分类 [语言文字][汉语]

出版日期 2016年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1李柳宁. “致仕”与约定俗成.汉语,2004-10.
2苏伟民. 刍议成语的约定俗成.教育学,2014-03.
3王麦巧. 约定俗成在语音规范中的作用.教育学,2002-07.
4丁学明. ＂先列后行＂是＂约定俗成＂的吗？.教育学,2014-06.
5徐世收. 谈谈政治复习考试中的“约定俗成”.教育学,2008-11.
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