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从营销专业的整合看高职教育的比较优势

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摘要 “比较优势”一词源于经济学。微观经济学认为，比较优势是指根据机会成小比较一种物品的生产者，运用比较优势原理可以非常精辟地解释符国之问通过双边贸易会取得双赢的贸易结果。现将“比较优势”一词应用于高等学校人才培养，假设高等学校培养的人才是一种特殊的“物品”，高等学校即为生产者，现有诸多生产者同时在生产人才这一种“物品”，欲使其物品适销对路，应如何生产?

DOI ojzzyk8nj5/2184322

作者范小青

机构地区不详

出处《职教论坛》 2004年01X期

关键词营销专业高职教育比较优势人才培养模式培养目标课程设置

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2004年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）