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不发达地区农村初中教育发展面临的困境

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摘要我国义务教育发展不均衡，主要表现为三个层面：区域之间不均衡、同一区域内城乡之间发展不均衡以及校际之间发展的不均衡。我在农村初中任教二十二年，担任学校行政领导十六年，任校长十年，深感农村教育尤其是不发达地区的农村初中教育要发展困难重重。

DOI pd5yqkngj7/2226447

作者陈开华

机构地区不详

出处《中国农村教育》 2004年4期

关键词不发达地区农村初中教育教育质量辍学率财政投入

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2004年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国农村教育

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