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谈谈多媒体教学对历史教学的帮助

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摘要长期以来历史课给人的印象是枯燥、乏味的,课堂死气沉沉,是什么原因导致这种现象呢?本人认为其主要原因是学生没有自己的知识结构,在课堂上缺乏主动参与性.由于历史是一门博大精深的学科,而且又具有过去性和复杂性等特点,学生对历史知识的了解少之又少,这种情况下,学生过分地依赖历史教师和历史课本,久而久之就形成枯燥、乏味、呆板的理论说教和单纯语言讲解的教学模式.随着现代信息技术的发展,多媒体的出现彻底改变了旧的、单调的教学模式,利用它可以充分解决学生历史知识匮乏的现状.结合教学经验,谈谈关于利用多媒体手段扩充历史知识的几点想法.

DOI g4q2w10n48/2242396

作者赵艳霞

机构地区不详

出处《南风》 2016年3Z期

关键词历史教学多媒体教学历史教学帮助

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2016年03月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）