摘要
[摘要]任职教育在教学内容、教学方法等方面都与学历教育有着很大的不同，作为从学历教育转型为任职教育的教员，必须要及时更新观念，从各个方面达到任职教育的要求。本文从四个方面论述了任职教育教员在教学过程中的创新方向。[关键词]任职教育学员方法军队院校任职教育以任职需求为牵引，以能力培养为重点，逐级进修、分段实施，是一种面向军队的职业教育、面向岗位的专才教育、面向职责的能力教育、面向需求的随机教育。教员作为院校的主体，在任职教育转型过程中，其重要性是不言而喻的，所以，作为任职院校的教员，要充分认识任职教育的特点，必须转变观念、理清思路、明确目标，对教学理念、教学内容、教学方法等方向进行改革调整，使自己尽快成为合格的任职教育教员……
出版日期
2011年07月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
