摘要
[摘要]转化后进生是一项长期、艰苦的工作，在今后的工作中还需不断探究，争取更有效地转化后进生，从而全面提高教育教学质量。[关键词]后进生习惯不良自觉性差对症下药从事教学工作22年来，每接一个班都总有几个后进生，所谓后进生也就是思想品德、学习、生活习惯等都比较落后于一般水平的学生，这类学生处理不好还会辐射开，影响好的同学，老师常为之感到头痛，因此，多年来我一直在琢磨如何有效地进行后进生的转化工作。现谈几点肤浅的看法仅供参考：一、成因分析有个别学生是智力问题或者后天生病的因素导致学习成绩差；有的是学习习惯不良，上课自觉性差，下来作业不做，缓交，抄袭，错题不及时认真订正，不懂从来不问老师，或者应付老师检查，敷衍了事；有的是懒惰不思考；有的是家庭因素：父母离异或者父母外出打工，孩子自己管自己，孩子自觉性差；有的是和爷爷奶奶在一起，爷爷奶奶从小娇生惯养，现在管不住；有的是背着家长沉迷于手机游戏中等……
出版日期
2011年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
