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外语课堂中教师提问模式分析(2)

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摘要结果这些学生不会主动回答问题,也许她的支配阻滞了学生用较长的答案来回答问题,这给学生表明她请求学生回答或鼓励全班的参与

DOI ldewy5ond3/2415417

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词中教师外语课堂提问模式分析

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年08月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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