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小学英语教学情境现状及改进策略研究

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摘要摘要文章首先确定了研究对象和研究方法，然后根据调查结果分析了当前小学英语情境教学存在的问题，最后针对这些问题给学校和教师提出了建议。

DOI pd5lwpkw47/2482595

作者王晓燕

机构地区广州市增城区荔城街第三小学广东广州511300

出处《成功》 2019年3期

关键词小学英语情境教学优化策略

分类 [经济管理][人力资源管理]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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