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基于思维导图构建院级护理培训师培养模式

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摘要摘要目的探讨思维导图在构建院级护理培训师培养模式中的应用效果，为其他医院培养院内培训师资提供参考和启发。方法应用思维导图设计院级护理培训师培养模式，并有计划地对其进行选拔、训练、实战，最终形成固定的院级培训师培养模式。结果经过4年的探索与实践，临床护士的知识与技能水平得到提升，院级护理培训师团队在市级、国家级各种比赛中也取得丰硕的成果。结论应用思维导图构建院级护理培训师培养模式，有助于管理者从整体角度把握院级护理培训师培养模式的架构。通过师资力量的培训，提升了医院护理教学水平与培训效果，推动了护理质量改进活动，保证了医院护理质量与安全，值得推广应用。

DOI zdll7nppdl/2513188

作者刘宏1 2张继芝2张伟2徐仁华1

机构地区刘宏1,2张继芝2张伟2徐仁华1

出处《心理医生》 2019年2期

关键词思维导图护理师资培训师培养模式培训护士

分类 [医药卫生][医学心理学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）