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浇花要浇根，育人先育心

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摘要摘要小学语文教材中蕴含着许多培养学生良好心理素质的因素。在教学中，只有根据学生的需求，激发学生的兴趣，唤醒他们的情感，锻炼他们的意志，发展他们的个性，促进学生心理素质健康发展，培养学生良好的心理素质，才能使学生的认知活动伴随着丰富的情感、愉快的情绪而变得感知敏锐，想象丰富，思维活跃，从而达到学生全面素质提高的目的。

DOI ldew20zed3/2580517

作者黄文英

机构地区黄文英（广西贺州市富川瑶族自治县柳家乡长溪江小学广西富川542700）

出处《教学与研究》 2019年3期

关键词小学语文教学心理健康渗透

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）