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邃密“生物适应环境”

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摘要摘要本文是寓德育于学科教学的实录。我们的教育，一方面造就了学科知识渊博、技能娴熟的人才，另一方面产出了有严重心理障碍、不敢应对人生挑战的“温室花朵”。我灵活应用教材，把“生物适应环境”的知识点引伸到“人才适应社会”的问题，促使学生全面发展。

DOI odwmw8zgjk/2643408

作者张祖琴

机构地区江苏省张家港市锦丰初中张家港215600

出处《中国教育与社会科学》 2009年6期

关键词修炼人才人才质地结构人才质地适应社会Meticulous &ldquo biological adaptation environment&rdquo

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）