首页 > 《职业技术教育》 > 2013年12期 > 中职美术教育审美个性培养途径探究

中职美术教育审美个性培养途径探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要美术教育的目的是要通过审美教育活动，促进个体的审美发展，推动个体自身及个体与社会的和谐发展。所以，在中职美术教学中要尊重学生在艺术表现方式、审美、艺术修养等方面的个体差异，鼓励学生发挥自身个性化因素。本文结合中职美术教育的实际情况及审美个性对学生发展的重要性方面，探究中职美术教育审美个性培养的有效途径。

DOI 7j63l287j0/2647518

作者贺坚

机构地区贺坚（北海市中等职业技术学校广西北海536000）

出处《职业技术教育》 2013年12期

关键词中职美术教育审美个性培养

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

职业技术教育

职业技术教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

中职美术教育审美个性培养

返回顶部