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为什么要把情感态度列为课程目标之一

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摘要基础阶段的课程不仅要发展学生的语言知识和语言技能，而且有责任和义务培养学生积极向上的情感态度。本文阐述了如何把学生情感态度的培养渗透到学科和教学之中。关健词情感语言态度

DOI rdx7ex8y4l/2656501

作者王国华榆中县连搭中学甘肃榆中

机构地区不详

出处《兰州文理学院学报：自然科学版》 2010年1期

关键词

分类 [文化科学][]

出版日期 2010年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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兰州文理学院学报：自然科学版

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