谈药剂专业教师实践性知识的形成

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摘要 摘要药剂教师实践性知识来源于教师的自我知识、人际知识、情境知识、策略性知识、反思性知识,其中包含了药学理论和技能知识。教师通过不断地学习,参加各种培训、学术活动,通过群体成员的相互激发,以及向双师型教师发展,最终促进药剂教师实践性知识的形成和提升。
出处 《航空军医》 2019年2期
出版日期 2019年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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