小学语文童话教学中的道德教育

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摘要 摘要童话中蕴含着丰富的道德内容,能够开启儿童对于道德智慧最初的认识,在潜移默化中帮助他们更加自主地构建自身的道德体系。当前小学语文教学时一味注重了教学的内容,疏忽了学生的情感教育,忽视了学生主体情感体验,使童话离童心世界越来越远。
出处 《知识-力量》 2019年2期
出版日期 2019年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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